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基于网络环境下“高级英语”建构性学习模式调查与分析
引用本文:赵霞.基于网络环境下“高级英语”建构性学习模式调查与分析[J].电化教育研究,2007(10).
作者姓名:赵霞
作者单位:江苏科技大学外国语学院英语系 江苏镇江212001
摘    要:多媒体计算机辅助教学的发展带来了外语教学领域革命性的变化。运用认知建构主义学习理论,采取问卷调查等方法,分析网络环境下的建构性学习模式的利与弊,用辩证的观点来分析建构主义以及教学中的各种矛盾关系,结合"高级英语"的学习特点,探索完善多媒体网络交互模式,多渠道培养学生建构性学习能力的方法。

关 键 词:网络环境  “高级英语”  建构性学习  调查与分析
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