|
|||||
|
|
| 音乐教育的内涵与课堂教学模式探索 | |
| 引用本文： | 张军.音乐教育的内涵与课堂教学模式探索[J].教学与管理,2007(7):140-141. |
| 作者姓名： | 张军 |
| 作者单位： | 河南焦作师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 一、新课程背景下音乐教育的内涵
1．音乐教育有利于提高学生的思想道德水平
处在新时期的学生，作为新世纪祖国建设的强大生力军，他们的自身素质、思想道德水平的高低直接影响到祖国的稳定与发展，因此在学生中加强音乐教育是必不可少的内容。音乐的教育功能一般是通过乐曲所表现的情感和情绪感染听者而实现的，这种功能的强弱因体裁、样式不同而产生一定的差异。 |
| 关 键 词： | 音乐教育 模式探索 课堂教学 思想道德水平 新课程背景 自身素质 情绪感染 教育功能 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |