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实验设计题的解题分析与教学建议——以2017年全国卷I生物第29题为例
作者姓名:陈爱星
作者单位:福建省宁德市第五中学
摘    要:对2017年全国卷1生物第29题进行分析与评价,对试题的关键点、答题要点及答题思路等方面进行试题分析;从实验思想、实验探究能力、理性思维能力、综合应用能力以及迁移能力等方面分析试题的考查方向;并提出程序性分析实验等六个教学建议。

关 键 词:试题分析  试题考查  教学建议  实验设计  实验思想
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