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| 基于统编教材运用的小学语文复述能力培养策略探究 | |
| 作者姓名： | 苏才根 |
| 作者单位： | 福建省三明市三元区第二实验小学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划2020年度常规课题《依托统编教材培养小学生复述能力的实践研究》(编号:2020XB0780)研究成果。 |
| 摘 要： | 学生复述能力的培养,是小学语文统编教材编写的一个侧重方面,通过教师深挖教材复述教学资源,创新地实施复述教学手段和方法,从而促使学生在语文复述学习过程中提高语言模仿运用和重组创新能力,提高学生对字、词、句的分析理解能力,进而有效锻炼学生的语言思维能力,以统编教材为支撑培养学生的复述能力,为学生语文学科综合能力的发展打下良好的基础。 |
| 关 键 词： | 小学语文 统编教材 复述能力 表达能力 兴趣 |
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