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| 阅读:让数学走近学生心灵深处 | |
| 作者单位： | ;1.泗阳县庄圩乡小学 |
| 摘 要： | <正>阅读作为人类社会生活的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学阅读是学生个体根据已有的知识经验,通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动,是学生主动获取信息,汲取知识,发展数学思维,学习数学语言的重要途径。苏霍姆林斯基说:"阅读是对学生,尤其是有困难的学生进行智育的重要手段。"《小学数学课程标准》中的课程目标指出:通过义务教育阶段的数学学习,学生要能够初步学会运用数学的思维方式去 |
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