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| 小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透 | |
| 作者单位： | ;1.福鼎市桐南小学 |
| 摘 要： | <正>数学学科是学生学业生涯中的重点学科,而对于小学教学来说,数学是一项基础的重点学科。数学学科不仅要求学生具备较强的逻辑思维能力,还需要学生能够掌握数学的解题技巧,突破数学的解题难关,这要求小学数学教学需灵活运用各种教学模式,根据学生知识水平及心理特点采取数形结合的教学模式,以此降低小学数学教学难度,加快学生对数学理论知识的理解,从而提高小 |
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