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| 图书馆应为研究性学习提供一个平台 | |
| 引用本文： | 林文兴.图书馆应为研究性学习提供一个平台[J].中小学图书情报世界,2005(2):21-22. |
| 作者姓名： | 林文兴 |
| 作者单位： | 福建福州市第八中学 |
| 摘 要： | 研究性学习是一种高效率的学习，它由教师指导、按小组或个人采用研究性学习方式、以学生自主开展学习为基本教学形式的课程。其目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识。并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习方式。 |
| 关 键 词： | 学生 研究性学习方式 学习方式 图书馆 小组 教师指导 传授知识 机会 开放 平台 |
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