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| 教给学生分析应用题的方法——第九册应用题例1教学片断 | |
| 引用本文： | 董立华,汪泰.教给学生分析应用题的方法——第九册应用题例1教学片断[J].小学教学参考,1995(11). |
| 作者姓名： | 董立华 汪泰 |
| 作者单位： | 江苏高邮市 |
| 摘 要： | ……出示例1(部编教材六年制第九册P38应用题)师:请同学们仔细读题,找出条件和问题,并找出你认为重要的字词.生读题后发言,认为“剩下的”三个字很重要.师:“剩下的”三个字暗示了思考的路子,应怎样求“剩下的”,怎样解决最后问题呢,下面我们先一起讨论怎样用线段图表示题里的数量关系.让一位同学说,老师画.生:先画一条线段,表示要做的660套衣服.师边画边问:这条线段应分成几大部分,应先画什么?生:这条线段应分成两部分,先画出5天做的部分.师按生的话先把线段分成两部分,把左边一部分均分成5份,标出已知的每份75套.问:这部分画好了,可求出什么?生:可求出5天做了多少套? |
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