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| 智慧学习环境下学生学习方式的变革 | |
| 引用本文： | 周雯晨,杜萍.智慧学习环境下学生学习方式的变革[J].基础教育参考,2021(4):46-49. |
| 作者姓名： | 周雯晨 杜萍 |
| 作者单位： | 重庆师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 学习环境对基础教育阶段学生的学习有着重要的影响。追求卓越智慧目标的智慧学习环境是信息时代教育发展的趋势所在,它具有个性化、适应性、泛在性。随着学生个人发展要求、社会对创新型人才需求的不断提升,以及智慧学习环境发展的不断成熟,学习方式的变革已成为必然。在智慧学习环境的支持下,学生学习方式的变革呈现出多样性,其中包括基于定制服务的个性化学习、基于情境体验的有效学习、基于技术手段的混合式学习及基于开放资源的无边界学习。探讨智慧学习环境下的学习方式,将有助于落实教育信息化要求,实现“智慧人”的培养目标。 |
| 关 键 词： | 智慧学习环境 学习方式 变革 |
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