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| 可理解性输入理论在大学口语教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.燕山大学 |
| 摘 要： | 当今国际贸易发展迅速,对我国经济发展产生深远影响。作为国际通用的交流工具,英语在对外交往中的作用越来越重要,因此口语教学已成为大学英语教学中至关重要的一个方面。本文基于克拉申的输入理论,将可理解性输入理论应用到口语教学中,从听力输入,阅读输入,背诵输入,文化输入四个方面增加可理解性输入,提高大学生口语交际能力。 |
| 关 键 词： | 可理解性输入 口语教学 口语交际能力 |
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