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| 春风化雨,润物有声——摭谈对外汉语教师课堂话语设计 | |
| 引用本文： | 程国庆.春风化雨,润物有声——摭谈对外汉语教师课堂话语设计[J].文教资料,2021(3):203-204. |
| 作者姓名： | 程国庆 |
| 作者单位： | 河南理工大学文法学院 |
| 摘 要： | 合理有效的教学话语不仅是保证高效教学的工具,更是学生学习汉语的范本。本文从问候语、指令语、提问语、反馈语这四种课堂话语类型入手,探求对外汉语课堂话语的特点及设计原则,最大限度地优化对外汉语课堂的教师话语体系,打造合理有序、简明高效的对外汉语课堂,增加学生的有效汉语输入,实现对外汉语教学培养交际能力的目标。 |
| 关 键 词： | 对外汉语教学 课堂话语 有效输入 交际能力 |
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