| 体育教育专业顶点课程设计 |
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| 引用本文： | 周红萍.体育教育专业顶点课程设计[J].山东体育科技,2013,35(4). |
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| 作者姓名： | 周红萍 |
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| 作者单位： | 襄樊学院体育系,湖北襄樊,441053 |
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| 基金项目： | 湖北省教育科学"十一五"规划课题《学校体育学中实践教学模式研究》 |
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| 摘 要： | 顶点课程是美国大学为临近毕业的大学生设计的知识拓展课程、成功体验课程、问题解决课程、角色过渡课程和综合评价课程.通过20余年的教学实践,结合襄樊学院体育教育专业人才培养目标和规格,探讨了体育教育专业顶点课程性质、教学目标、教学主体、课程内容体系、教学方法、教学过程、教学平台、学习评价.试图为我国高校体育教育专业提升学生知识、素质和能力提供有效途径.
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| 关 键 词： | 顶点课程 设计 体育教育专业 |
Capstone curriculum design in physical education major |
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| ZHOU Hong-ping.Capstone curriculum design in physical education major[J].Shandong Sports Science & Technology,2013,35(4). |
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| Authors: | ZHOU Hong-ping |
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