| 教学互动对教学质量影响的实证分析——基于上海一所地方大学的实证研究 |
| |
| 引用本文： | 马志远,孟金卓,严峻鹏.教学互动对教学质量影响的实证分析——基于上海一所地方大学的实证研究[J].复旦教育论坛,2011,9(2):51-56. |
| |
| 作者姓名： | 马志远 孟金卓 严峻鹏 |
| |
| 作者单位： | 上海财经大学,公共经济与管理学院,上海,200433 |
| |
| 摘 要： | 在大学课堂教育活动中,如何通过教学互动提高整个教学质量?这个问题不仅关系到当前高校的教育体制改革,还关系到教师应选择何种教学行为、学生应如何选择和改进学习行为这一根本问题.本文拟通过对上海市S师范大学师生的调查数据进行分析,探寻教学互动对教学质量影响的作用机理,为改进大学课堂教学效果提供方法上的参考和改进的线索.
|
| 关 键 词： | 教学主体 学习主体 教学互动 教学质量 |
An Empirical Study on Effects of Classroom Interaction on Teaching Quality: A Case of a Local University in Shanghai |
| |
| MA Zhi-yuan,MENG Jin-zhuo and YAN Jun-peng.An Empirical Study on Effects of Classroom Interaction on Teaching Quality: A Case of a Local University in Shanghai[J].Fudan Education Forum,2011,9(2):51-56. |
| |
| Authors: | MA Zhi-yuan MENG Jin-zhuo and YAN Jun-peng |
| |
| Institution: | School of Public Economics and Administration, Shanghai University of Finance and Economics,Shanghai;School of Public Economics and Administration, Shanghai University of Finance and Economics,Shanghai;School of Public Economics and Administration, Shanghai University of Finance and Economics,Shanghai |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《复旦教育论坛》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《复旦教育论坛》下载免费的PDF全文 |
|
