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信息安全专业双语教学的实践与思考
引用本文:周由胜.信息安全专业双语教学的实践与思考[J].科教文汇,2012(19):60-60,87.
作者姓名:周由胜
作者单位:重庆邮电大学计算机科学与技术学院,重庆400065
基金项目:重庆邮电大学博士启动基金(No.A2011-52); 重庆市教委科学技术研究项目(No.KJ120504)
摘    要:实施双语教学是教育面向现代化、面向世界、面向未来的内在要求。本文以信息安全专业专业课为背景,总结了进行双语教学实践的过程,结合双语教学的实践效果,提出了信息安全专业实施双语教学应该思考的几个问题。

关 键 词:信息安全  双语教学  实践  思考

Thinking and Practice about Information Security Bilingual Teaching
Authors:Zhou Yousheng
Institution:Zhou Yousheng ( College of Computer Science and Technology,Chongqing University of Posts and Telecommunications,400065,Chongqing,China)
Abstract:Bilingual teaching is critical to realize modern oriented, global oriented, future oriented advanced education. Based on information security curriculum, this article concludes the process of bilingual teaching of information security courses. Several key factors are proposed according to the results of bilingual teaching in information security teaching.
Keywords:information security  bilingual teaching  practice  thought
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