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| 同性分组教学方法提高职业中专女生50米跑成绩的实验研究 | |
| 引用本文： | 李彤隽.同性分组教学方法提高职业中专女生50米跑成绩的实验研究[J].科教文汇,2012(15):142-143. |
| 作者姓名： | 李彤隽 |
| 作者单位： | 福州电子职业中专学校,福建福州350011 |
| 摘 要： | 以20名职业中专女生为研究被试,采用实验法、问卷调查法、数理统计法等,对同性分组教学方法与职业中专女生50米跑成绩的关系进行研究。结果显示：实验组和控制组在50米跑成绩上的差异达到了显著的水平（T=2.262,p〈0.05）,同性分组教学实验对提高实验组女生50米跑成绩有较大规模的效应量（ES=1.01）,职业中专女生对同性分组的教学方法有着较高的认同度。认为：在职业中专体育教学中运用＂同性分组＂的教学方法,能促进女生50米跑成绩的提高。 |
| 关 键 词： | 同性分组 职业中专女生 50米 |
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