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| 建筑启蒙教育与学生主体能力培养——对“建筑设计初步”课程的教学思考 | |
| 引用本文： | 刘源.建筑启蒙教育与学生主体能力培养——对“建筑设计初步”课程的教学思考[J].科教文汇,2012(20):38-40. |
| 作者姓名： | 刘源 |
| 作者单位： | 广州大学建筑与城市规划学院,广东广州510006 |
| 摘 要： | 建筑启蒙教育应注重学生主体能力的培养。一年级的＂建筑设计初步＂是进行建筑设计启蒙教育的主要课程,应尽量激发新生对建筑学专业的兴趣,培养学生的创造性思维能力。本文从课程内容的安排、课堂教学的组织和课程作业的表达方式等方面,探讨了＂建筑设计初步＂课程促进学生主体能力培养的教学方法。 |
| 关 键 词： | 建筑启蒙教育 建筑设计初步 学生主体能力教学思考 |
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