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| 试谈语文阅读训练自主学习的趣味性 | |
| 引用本文： | 高崇琴.试谈语文阅读训练自主学习的趣味性[J].科学中国人,2015(3):157. |
| 作者姓名： | 高崇琴 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市昌黎县昌黎镇何家庄小学 |
| 摘 要： | <正>在小学语言教学中,阅读训练是十分重要的。学生反复认真地阅读课文,能在阅读过程中感知语言文字的规律,加深对课文的理解,密切读和写的关系,初步培养语言感知能力,扩展学生的想象思维,提高写作水平和运用能力,在语文教学中有着不可替代的作用。现以小学语文教材为例,谈谈我在阅读教学中如何由重视教师的教,"请"学生的学,转换为以学生为主体的教与学的统一;由学生的死记呆读转换为注重整体理解,提高运用能力;由教学上 |
| 关 键 词： | 自主学习 阅读训练 阅读教学 阅读过程 语言感知 语言教学 小学语文教材 整体理解 泛读课 语言文字 |
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