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| 浅论数学思维与创新能力的综合培养——以中学数学思维能力为例 | |
| 引用本文： | 何佳凝.浅论数学思维与创新能力的综合培养——以中学数学思维能力为例[J].科学中国人,2015(3):165. |
| 作者姓名： | 何佳凝 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学 |
| 摘 要： | 数学思维是数学的核心价值,数学思维的逻辑性与严谨性体现在整个学习的过程中,是其他文理科目思维的基石,中学阶段是培养数学思维能力的黄金时期。创新能力是教育的种子,赋予了国家与社会希望,随着国民素质教育的不断提高,创新能力的培养不容小视。让学生的创新能力得到全面的锻炼与提升,学生在自我不断创新与突破的同时,更乐于学习,这也为培养学生的自主学习能力打下了坚实的基底。因此,中学数学思维与创新能力的综合培养对当代中学生的学习应用能力发挥着至关重要的作用。 |
| 关 键 词： | 数学思维 创新能力 |
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