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| 对初中历史课堂有效教学的研究 | |
| 引用本文： | 胡天玉.对初中历史课堂有效教学的研究[J].科学中国人,2015(3):166. |
| 作者姓名： | 胡天玉 |
| 作者单位： | 辽宁省鞍山市第二中学 |
| 摘 要： | 初中历史教学倡导有效性提升是当前的潮流,有计划地建立起有效性高的初中历史课堂,完善初中历史教学体系已经成为历史教师的热议话题。本研究以初中历史课堂作为探讨的中心,以初中历史课堂有效教学为目标集中进行了论述,在说明初中历史课堂有效教学的价值基础上,阐述了初中历史课堂有效教学的基本行为特征,提供了初中历史课堂实施有效教学的关键与要点,希望对丰富初中历史课堂,提高教学有效性有一定的启发意义。 |
| 关 键 词： | 初中历史 课堂教学 有效教学 课堂氛围 情境教学 语言艺术 学习效率 |
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