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数学“错题本”在学生学习过程中的应用研究
引用本文:许春辉.数学“错题本”在学生学习过程中的应用研究[J].开封教育学院学报,2014(10):231-232.
作者姓名:许春辉
作者单位:厦门外国语学校 海沧附属学校,福建 厦门,361026
摘    要:利用数学"错题本"诊断与矫治学生学习障碍是教师需要掌握的一种教学方法。本文主要论述如何有效利用数学"错题本",克服学生学习障碍,提高学生学习效果,增强学生学习自信心,从而激发学生学习兴趣,为其进一步学好数学提供动力。

关 键 词:数学错题本  归类整理  学习效果
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