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| 幼儿园区域游戏指导策略 | |
| 引用本文： | 林倩.幼儿园区域游戏指导策略[J].开封教育学院学报,2014(10):249-250. |
| 作者姓名： | 林倩 |
| 作者单位： | 福建省莆田市城厢区南门幼儿园,福建 莆田,351100 |
| 摘 要： | 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,游戏是学前儿童的基本活动,也是幼儿园一日活动中的重要组成部分。游戏对幼儿认知的发展、社会性发展及情感发展都具有积极的促进作用。基于此,从环境中的隐性指导、观察中的参与指导、讨论中的建构指导等方面,阐述幼儿园教师指导幼儿开展区域游戏活动的一些策略,并结合实例进行描述,帮助幼儿在游戏中学习,在游戏中成长。 |
| 关 键 词： | 游戏指导 区域游戏 幼儿园 |
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