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| 试谈归纳法在高中地理教学中的运用 | |
| 引用本文： | 岑贤坤.试谈归纳法在高中地理教学中的运用[J].中学文科,2009(9):86-87. |
| 作者姓名： | 岑贤坤 |
| 作者单位： | 广西贺州市信都中学,542813 |
| 摘 要： | 对地理事物的原理及存在、发展变化规律的总结、归纳是地理思维能力中的一种。近年高考对考生的归纳总结能力的要求均有所体现。要提高学生的归纳总结能力，教师在授课时要注重引导学生运用“归纳法”进行学习。 |
| 关 键 词： | 高中地理教学 归纳法 地理思维能力 发展变化规律 归纳总结 引导学生 地理事物 考生 |
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