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| 苏北农村留守儿童校外协作活动的实践研究 | |
| 引用本文： | 杨军.苏北农村留守儿童校外协作活动的实践研究[J].教书育人,2014(9):9-10. |
| 作者姓名： | 杨军 |
| 作者单位： | 江苏泗洪县四河实验学校 |
| 摘 要： | 农村留守儿童问题，越来越成为我国经济社会发展中出现的一大社会“痼疾”，成为农村义务教育工作者关注的焦点。虽然各级部门非常重视农村留守儿童的教育成长问题，但一直没有科学全面的方法进行解决。作为儿童学习和生活重要组成部分的课外活动，对留守儿童来说意义深远。通过调研发现，低龄化是农村留守儿童严重情况之一，课外活动内容单一、活动场所简陋导致学生活动积极性不强。同时学生的活动随意、盲目。本文基于以上实际情况，以苏北农村学校留守儿童为例，详细论述留守儿童的教育重点和难点，经过深入地调查研究，长时间地酝酿准备，提出“苏北农村留守儿童校外协作活动的实践研究”。 |
| 关 键 词： | 农村留守儿童 实践研究 协作活动 苏北 教育工作者 经济社会发展 课外活动 活动积极性 |
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