| 管窥美国新闻传播院校媒介融合课程改革中的经验与教训——以南加州大学新闻系的试错为例 |
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| 引用本文： | 邓建国.管窥美国新闻传播院校媒介融合课程改革中的经验与教训——以南加州大学新闻系的试错为例[J].新闻大学,2009(1). |
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| 作者姓名： | 邓建国 |
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| 作者单位： | 复旦大学,新闻学院,上海,200433 |
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| 摘 要： | 目前我国关于新闻教育的研究中,具体涉及媒介融合课程建设和改革的尚不多,这主要是由于国内相关实践的缺乏,进而影响到相关理论的提炼.木文在宏观简要介绍了美国新闻传播院系媒介融合课程改革的现状和动因后,依循案例研究的逻辑,深入"故事的背后",着重对在此领域较有典型性的南加州大学新闻系的媒介融合课程建设和改革以及其中的经验教训做了"深描"和解读,从而使读者能知著见微,"知其然和其所以然",以对我国蓬勃发展的媒介融合课程建设和改革提供切实可操作乃至可模仿的参考,最终有利于我国该领域的实践和理论建设.
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| 关 键 词： | 融合新闻 媒介融合 新闻教育 课程改革 安南伯格新闻系 |
A probe of experience and lessons: the US journalism and communication academies' course-reform on media syncretization-a case study of the try-and-error methodology adopted by the School of Journalism, USC |
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| DENG Jian-guo.A probe of experience and lessons: the US journalism and communication academies' course-reform on media syncretization-a case study of the try-and-error methodology adopted by the School of Journalism, USC[J].Journalistic University,2009(1). |
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| Authors: | DENG Jian-guo |
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