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| 心理作文教学初论 | |
| 引用本文： | 邓传辉.心理作文教学初论[J].语文教学与研究,2000(11). |
| 作者姓名： | 邓传辉 |
| 摘 要： | 作文教学具有情感性的特点 ,心理作文教学就是在作文教学过程中将心理健康教育渗入其中 ,在注重写作训练的同时 ,注重培养学生良好的心理素质。那么 ,作文教学如何渗透心理健康教育呢 ?笔者教学中 ,从以下三方面作了一些有益的尝试。一、指导学生写好“心理日记” ,为心理保健筑起“预防线”目前 ,我国在校中小学生绝大多数是独生子女 ,他们缺乏独立生活能力的锻炼 ,缺乏坚强意志的培养 ,吃苦耐劳、团结协作的精神和承受挫折的能力较差。因此 ,当他们面对家庭中的父子母子的冲突、同学间的摩擦、考试的失误、社会现象的刺激以及青春期的躁动… |
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