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| 职业教育中思想政治教学构建和谐课堂的思考 | |
| 引用本文： | 黄文平.职业教育中思想政治教学构建和谐课堂的思考[J].读与写:教育教学刊,2008,5(1):147-147. |
| 作者姓名： | 黄文平 |
| 作者单位： | 黄文平（贵州省黔东南民族职业学院公共教学部,贵州,556000） |
| 摘 要： | 新形势下职业教育的思想品德课堂,应该是和谐的课堂;真正的学生发展,应该是学生全面自主的充分发展.和谐课堂既是教学过程中教师、学生、知识、智能、群体、个体、主导与主体、教书与育人等各个要素之间的互相协调,也是学生学习兴趣与动机、主体意识、学习意志、体验创新优化的培养过程,更是学生全面自主.充分发展的必由之路. |
| 关 键 词： | 思想品德课堂 和谐 自主发展 职业教育 思想政治教学 培养过程 优化 体验创新 学习意志 意识 主导与主体 兴趣与动机 学生学习 协调 要素 育人 教书 群体 智能 知识 教师 教学过程 和谐课堂 |
| 文章编号： | 1672-1578（2008）1-0147-01 |
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