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| NMET书面表达看图写文的思考及训练对策 | |
| 引用本文： | 宫可城!湖南.NMET书面表达看图写文的思考及训练对策[J].中学文科,1998(3). |
| 作者姓名： | 宫可城!湖南 |
| 摘 要： | 高考书面表达题是每年高考试题中考试信度、区分度、效度最为明显的压轴题之一。’97书面表达题看图写文与近几年书面表答题比较,其难度明显增加。回顾近几年(’92、’93、’95、’97)的书面表达题,看图写文占了较大的比重。试题对考生观察、分析、理解、解决问题的能力及综合运用语言的能力提出了较高的要求。从考查考生的各种能力到比较公正的评分,以及推动中学英语写作教学水平的提高,都具有积极的作用。从’93以来,国家教委考试中心每年所公布的考试说明中的书面表达题样题均为’92的看图写文,说明此种命题形式属于比较好的一种形式。 |
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