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| 巧用数字点名 | |
| 引用本文： | 杨静.巧用数字点名[J].早期教育,2006(6):40-40. |
| 作者姓名： | 杨静 |
| 作者单位： | 银川市第二幼儿园 |
| 摘 要： | 每次点名时，幼儿大都漫不经心地答声“到”，显得无精打采。为此，我尝试了用数字点名的方式。我将幼儿的名字和数字对应起来，给每个幼儿编了学号，如明明1号、玲玲2号、天天3号……我有时按学号的顺序点名。有时将学号单数和双数分开来点，有时颠倒学号顺序来点，有时让孩子围成三角形、正方形、椭圆形等各种图形自我报号……这种点名方式不仅激发了幼儿的兴趣，还锻炼了他们的数学能力。 |
| 关 键 词： | 数学能力 幼儿学号 点名方法 幼儿教育 幼儿园 幼儿教师 |
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