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| 将错就错——回应“俺家有音响” | |
| 引用本文： | 陈娣.将错就错——回应“俺家有音响”[J].思想理论教育(上半月综合版),2008(14):93-93. |
| 作者姓名： | 陈娣 |
| 作者单位： | 山东省滕州市级索镇中心中学,山东滕州277518 |
| 摘 要： | 面对小刚同学不诚实的言行和家长的实话实说，以及小刚当着全体同学的面给老师的承诺和家长的“积极配合”，摆在孔老师面前的有两种选择：一是“热处理”，即快刀斩乱麻，回绝小刚的爸爸在电话中的建议，音响的事再另作安排。二是“冷处理”，即将错就错，暂施“缓兵之计”，答应小刚的爸爸在电话中的建议，待时机成熟后，再做耐心细致的教育工作。 |
| 关 键 词： | 音响 回应 “冷处理” 实话实说 教育工作 热处理 家长 同学 |
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