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| 初中数学错题管理卡片的建立与利用 | |
| 引用本文： | 蔡巧端.初中数学错题管理卡片的建立与利用[J].中学数学杂志,2009(5):7-10. |
| 作者姓名： | 蔡巧端 |
| 作者单位： | 北京师范大学厦门海沧附属实验中学,361026 |
| 摘 要： | 1引言
所谓“错误”是指学生在认知过程中的偏差或失误，特别是“错题”．学习中有“错误”是不可避免的，“错误”伴随着教学的始终．传统教育中过于强调“错误”的负面作用，学生由于害怕“错误”，长期在焦虑、烦恼、忧郁、惧怕、无助等情绪状态下学习，观察、记忆、想象、思维等知识活动受到压抑，形成学习障碍，跟不上学习的节奏， |
| 关 键 词： | 初中数学 错题 学习障碍 利用 卡片 管理 认知过程 负面作用 |
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