科学实验教学中的问题及解决方略 |
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引用本文: | 刘爱华.科学实验教学中的问题及解决方略[J].新教育(海南),2015(4):38-39. |
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作者姓名: | 刘爱华 |
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作者单位: | 深圳市宝安区福永街道桥头小学 |
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摘 要: | 小学生在科学课堂上做实验总是以"玩"为本。身为教师,务必使他们明确实验的目的性,并遵循"提出问题——猜测假设——设计实验方案——实验验证——得出结论"这五个环节进行教学。这样才能使该阶段的科学课程发挥出其应有之效。
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关 键 词: | 科学实验 存在问题 解决策略 |
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