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有理数减法的教学设计
引用本文:
李有贵.有理数减法的教学设计[J].初中数学教与学,2002(5):1-3.
作者姓名:
李有贵
作者单位:
山西省临县一中
摘 要:
<正> 有理数减法一向被视为教学中的一个难点.究竟难在何处?学生会存在哪些问题?教学中怎样分散难点,化难为易?采取怎样的教学方案比较恰当?本文拟从教材分析和教案设计两方面加以讨论.
关 键 词:
有理数减法
教学设计
中学
数学
教学
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