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| 心灵施暴:学校教育的潜在——由“红椅子”“绿领巾”引起的思考 | |
| 引用本文： | 傅宝英.心灵施暴:学校教育的潜在——由“红椅子”“绿领巾”引起的思考[J].河南教育,2002(5). |
| 作者姓名： | 傅宝英 |
| 摘 要： | 报载：为了对付调皮淘气、影响课堂纪律的学生，广州一些学校的教师在教室前面的左边或右边单独设置一个或几个特殊的座位让这些学生坐，这样的座位被称做“红椅子”。一位女生说：坐“红椅子”，那多不光彩！我要争取以后不受这样的惩罚。另据报道：去年“十一”过后，北京宣武区某小学上二年级的学生文文，他班上的同学被分成了两派，加入少先队的孩子们戴上了红领巾，而像文文这样暂时没能入队的学生则被要求戴上了绿领巾。为此，文文这两天的情绪十分低落。据笔者考察，在我们的学校教育中，类似于“红椅子”“绿领巾”这样“心灵施暴”… |
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