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| 论研究性学习与创新教育 | |
| 引用本文： | 李倩文.论研究性学习与创新教育[J].现代中小学教育,2002(2):22-23. |
| 作者姓名： | 李倩文 |
| 作者单位： | 313200,浙江省德清县高级中学 |
| 摘 要： | 面对２１世纪的信息时代与全球的激烈竞争 ,我国在“十五”计划中宣布为加快社会主义现代化进程必须进行科技、理论、体制等一系列创新 ,其关键是教育创新 ,而课程创新又是教育创新的核心 ,为此在２０００年１月３１日教育部印发《全日制普通高级中学课程》的通知 ,第一次将综合实践活动列入必修课 ,并突出其中的研究性学习 ,这种课程在面向２１世纪的基础教育新课程体系中具有突出地位 ,将作为必修课贯穿于小学到高中整个基础教育阶段。一、高中段研究性学习与创新教育关系新课程计划一改过去中小学课程以小学为一段 ,以中学（初中、高中）… |
| 关 键 词： | 高中教育 研究性学习 创新教育 课程计划 课程体育 教学模式 |
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