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| 普通高中应渗透职业教育因素 | |
| 引用本文： | 壮草.普通高中应渗透职业教育因素[J].教育导刊,1990(Z6). |
| 作者姓名： | 壮草 |
| 摘 要： | 高中阶段渗透职业教育因素,渗透并非取代普通高中科学文化知识的教育,高中阶段的职业教育是高中素质教育的组成部分之一。如何渗透职业教育因素?可通过职业指导、职业道德以及有关的职业技术三方面入手,可以采取下列五个措施:1、结合劳动技术课程,加强有关职业技能培训、职业特点介绍的内容,结合社会实践活动有意识地让学生了解各种具体职业,见习社会服务职业,以便在就业或升学、职业之间进行恰当选择。 |
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