|
|||||
|
|
| 对初中数学互助式学习模式的探索 | |
| 引用本文： | 王旭波.对初中数学互助式学习模式的探索[J].语数外学习(初中版),2013(11):11-11. |
| 作者姓名： | 王旭波 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市珊瑚初级中学 |
| 摘 要： | 初中数学教师不仅要让学生掌握基本的数学知识，更重要的是，要激发学生对学习数学的兴趣，提高他们学习数学的积极性，培养他们的数学思维能力。所以，初中数学课堂不能仅仅依靠教师单纯地灌输知识，而是让学生们在一种学习合作的模式下，积极思考，共同攻克难题，最后得出完整的结论。下面笔者介绍互助式学习模式的具体应用方法、优势和不足，以及解决措施，以便将此学习模式更好地应用到教学过程中。 |
| 关 键 词： | 初中数学教师 学习模式 数学思维能力 数学知识 学习数学 数学课堂 学习合作 教学过程 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |