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| 对初中语文阅读与口语交际、写作教学相融合的研究 | |
| 引用本文： | 张文茂.对初中语文阅读与口语交际、写作教学相融合的研究[J].语数外学习(初中版),2013(11):7-7. |
| 作者姓名： | 张文茂 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市北蒋实验学校 |
| 摘 要： | 在语文教学的过程中，听、说、读、写是学生需要掌握的四种基本能力，而语文阅读教学是培养上述能力的有效载体。文本解读、课堂讨论交流、朗读复述等活动，可提高学生的口头表达能力；仿写、改写、续写等活动，可加深学生对文本的理解，也可提高学生的写作水平。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 写作教学 口语交际 学生需要 初中 口头表达能力 基本能力 文本解读 |
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