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| 关于我国当代超常教育的思考 | |
| 引用本文： | 徐汉泉.关于我国当代超常教育的思考[J].现代特殊教育,2000(10):12-14. |
| 作者姓名： | 徐汉泉 |
| 作者单位： | 广东省深圳中学 |
| 摘 要： | 超常教育是针埘智力超常的儿童的旨在培养高索质人才、增强国家的竞争力的特殊教育。无论从教育自身的规律、结构的要求上，还是从国家利益的立场以及从人本主义的立场上来讲，都是合理的和必要的。正因如此，我国超常教育近20年来在党和国家领导人的倡导、关心下，在社会的热情关注下，尤其在教育自身的努力下，获得了长足的发展。 |
| 关 键 词： | 超常教育 特殊教育 中国 人本主义 关心 培养 要求 当代 自身 立场 |
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