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| “技巧”与“数学”是两回事 | |
| 引用本文： | 刘正荣,车文胜.“技巧”与“数学”是两回事[J].小学教学(数学版),2011(5):53-53. |
| 作者姓名： | 刘正荣 车文胜 |
| 作者单位： | [1]安徽芜湖市南瑞实验学校 [2]芜湖市教育科学研究所 |
| 摘 要： | “‘短除法’要不要教”这个问题。闲扰了不少一线教师。特别是从旧教材过渡到新教材的教师，面对着新教材舍弃“短除法”而选择“列举法”，他们的困惑主要有：“不教短除法．怎样求几个数的最小公倍数和最大公因数？”“怎样快速地约分、通分？” |
| 关 键 词： | 数学 技巧 一线教师 最小公倍数 短除法 新教材 旧教材 列举法 |
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