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| 为学生创设探索的空间 | |
| 引用本文： | 高峰.为学生创设探索的空间[J].小学教学(数学版),2011(6):38-38. |
| 作者姓名： | 高峰 |
| 作者单位： | 河南郑州市二七区交通路小学 |
| 摘 要： | 在教学“三角形面积计算”时，我为学生创没如下空间进行探索：可以用数方格的方法（如图1），也可以用动手操作拼摆三角形进行“转化”的方法。如果用后一种方法．可以用不同形状的三角形拼、割、补，把三角形转化为学过的图形； |
| 关 键 词： | “三角形面积计算” 空间 学生 “转化” 动手操作 教学 |
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