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| 多让学生对错题进行自我诊治——基于课例对学生“错中学”的思考 | |
| 引用本文： | 张柯.多让学生对错题进行自我诊治——基于课例对学生“错中学”的思考[J].小学教学(数学版),2011(11):16-17. |
| 作者姓名： | 张柯 |
| 作者单位： | 浙江嵊州市逸夫小学 |
| 摘 要： | 我们＂小学数学一～六年级典型错题资源库的建设和应用＂课题组自2010年9月以来,开展了小学生数学典型错题研究。本文是在该课题研究的基础上,对＂两位数乘两位数（练习课）＂的课堂中错题的即时生成与解决机制进行的探讨,特别是就如何引导学生对错题进行自我诊治提出了一些思考。 |
| 关 键 词： | 自我诊治 小学生 错题 中学 课例 小学数学 2010年 课题研究 |
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