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教学是对话

引用本文：	姜荣富.教学是对话[J].小学教学(数学版),2011(5):1-1.

作者姓名：	姜荣富

摘要：	过去就像是一家银行，我们将沉淀的记忆珍藏其中，回忆过去就是探索生命的深度，反思过去更是度量成长的高度。
关键词：	对话教学沉淀
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