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| 2004年数学高考客观题八大“亮点”回眸 | |
| 引用本文： | 王思俭.2004年数学高考客观题八大“亮点”回眸[J].中学数学杂志,2004(11). |
| 作者姓名： | 王思俭 |
| 作者单位： | 江苏省苏州中学 215007 |
| 摘 要： | 20 0 4年全国各地高考数学试题推出了一些题型设计思想开阔 ,情景新颖脱俗的客观题 .这些客观题的共同点在于 :它们往往不是以知识为中心 ,而是以问题为中心 .它们并不拘泥于具体的知识点 ,而是将数学知识、方法和原理融于一体 .突出对数学思想的考查 ,体现出数学的思维价值 .1 定性型高考数学科提出“以能力立意命题” ,正是为了更好地考查数学思想 ,促进考生数学理性思维的发展 ,具体的体现是“多考一点想 ,少考一点算” .例 1 (重庆· 12 )若三棱锥A—BCD的侧面内一动点P到底面BCD的距离与到棱AB的距离相等 ,则动点P的轨迹与△A… |
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