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| 高师化学"教师职前教育"新课程体系的构建 | |
| 引用本文： | 陈迪妹,程亚倩,楼灏.高师化学"教师职前教育"新课程体系的构建[J].中国大学教学,2008(5):46-48. |
| 作者姓名： | 陈迪妹 程亚倩 楼灏 |
| 作者单位： | 温州大学化学与材料工程学院 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革对教师的知识水平,教学能力和综合素质等都提出了新的要求.浙江省已进入全面实行新课程教育的第二年,如何适应中学新课程改革对教师队伍的需求,实现高等师范教育与基础教育的有效衔接,是高等师范院校教育教学中亟待解决的现实问题.本文通过对部分中学化学教师的访谈和三届师范生调查的基础上,在中学化学新课程和高师化学教育之间找到较好的结合点,构建了有价值的高师化学专业"教师职前教育"新课程体系,新的高师化学专业培养方案已在2007级中开始实施. |
| 关 键 词： | 高师 教师职前教育 实践教学 化学专业 高师化学专业 教师职前教育 实施 专业培养方案 新课程体系 价值 结合点 化学教育 化学新课程 调查 师范生 访谈 化学教师 现实问题 教育教学 高等师范院校 有效衔接 基础教育 高等师范教育 需求 |
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