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| 高中数学教学中数学问题生活化的策略 | |
| 引用本文： | 孟洪刚.高中数学教学中数学问题生活化的策略[J].中学教学参考,2010(26):25-25. |
| 作者姓名： | 孟洪刚 |
| 作者单位： | 江苏郑集高级中学,221143 |
| 摘 要： | 《新课程标准》指出：通过义务教育阶段的数学学习，要使学生能够“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题．也就是说学生要能够运用数学的方法观察现实世界，分析研究各种具体现象，并加以整理组织，以发现规律，达到能把实际问题实现“数学化”的目标．为了实现这一目标，笔者在教学中采取了把数学问题“生活化”的方法． |
| 关 键 词： | 高中数学教学 数学问题 “生活化” 《新课程标准》 义务教育阶段 数学学习 思维方式 现实社会 |
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