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| 转化英语学困生的若干思考 | |
| 引用本文： | 陈海陵.转化英语学困生的若干思考[J].小学教学参考,2009(5). |
| 作者姓名： | 陈海陵 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市海陵区苏陈实验小学,江苏泰州225300 |
| 摘 要： | 学生学习英语的能力有差异，这是客观现实。如果不采取相应的措施，则会出现两极分化，进而出现英语学习上的学困生。造成英语学困生的原因是多方面的，我们应深入学困生内部，做好“扶困”工作，让他们爱上英语。那么如何转化英语学困生呢？ |
| 关 键 词： | 学习英语 学困生 客观现实 英语学习 学生 |
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