| 《申论》考试给高校写作教学的警示及对策刍议 |
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| 引用本文： | 黄邵英,韦茂斌.《申论》考试给高校写作教学的警示及对策刍议[J].南宁师范高等专科学校学报,2007,24(3):62-64. |
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| 作者姓名： | 黄邵英 韦茂斌 |
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| 作者单位： | 南宁师范高等专科学校中文系 广西崇左532200 |
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| 摘 要： | 《申论》考试暴露出的考生思辩能力不强、解决实际问题能力偏弱、应用写作水平偏低等弱点,折射出高校写作教学存在的问题。正视这些问题并采取相应的对策,全面提高在校大学生的写作素质,是高校写作教学面临的重大课题。
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| 关 键 词： | 申论 写作 警示 对策 |
| 文章编号： | 1008-696X（2007）03-0062-03 |
| 修稿时间： | 2007-06-13 |
Of Warning from Shenlen Examination and the Countermeasures against Writing Teaching in Higher Schools |
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| Huang Shaoying,Wei Maobin.Of Warning from Shenlen Examination and the Countermeasures against Writing Teaching in Higher Schools[J].Journal of Nanning Junior Teachers College,2007,24(3):62-64. |
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| Authors: | Huang Shaoying Wei Maobin |
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| Institution: | Chinese Department, Nanning Teachers College, Chongzuo, Guangxi 532200 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | shenlun writing caution countermeasures |
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