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| TPA教学模式对地方大学英语教学的质量保障——以《新视野大学英语读写教程》在广西师范大学的使用为例 | |
| 引用本文： | 刘玉梅.TPA教学模式对地方大学英语教学的质量保障——以《新视野大学英语读写教程》在广西师范大学的使用为例[J].高教论坛,2012(8):47-50. |
| 作者姓名： | 刘玉梅 |
| 作者单位： | 广西师范大学外国语学院,广西桂林,541004 |
| 基金项目： | 基金项目:2010年新世纪广西高等教育教改工程立项项目“《大学英语》课程教学质量内部保障体系的构建与实践” |
| 摘 要： | TPA是依托于广西师范大学英语教学平台实施,以生为本,以＂教师主导,学生主体＂为理念的教学模式。它通过帮助学生课前充分热身,刺激认知欲望;课中重点突出;课后拓展延伸,满足个性学习,完成能力提升三个环节,增强了全国教材在地方教学的适应性,满足了广西师范大学学生多元化的学习需求。教学在结合英语的实用性、知识性和趣味性,不断激发学生个人潜能的基础上,培养了学生英语综合应用能力、跨文化意识、自主学习能力和终生学习观。 |
| 关 键 词： | TPA教学模式 地方大学英语教学 质量保障 《新视野大学英语读写教程》 广西师范大学 |
The Quality Assurance of TPA to the Local English Teaching and Learning--The Use of New Horizon College English （Reading and Writing） in Guangxi Normal University |
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| Abstract: | |
| Keywords: | TPA local college English teaching and learning quality assurance New Horizon College English (Reading andWriting) Guangxi Normal University |
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