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苏南城区4~6年级小学生情感素质的现状调查
引用本文:巫文胜,盛晓红.苏南城区4~6年级小学生情感素质的现状调查[J].常州师范专科学校学报,2013(6):102-108.
作者姓名:巫文胜  盛晓红
作者单位:常州工学院师范学院,江苏 常州213002
摘    要:为了解苏南城区4~6年级小学生的情感素质发展状况,对苏南城区的492名4~6年级小学生进行了调查。结果发现:整体而言,苏南城区4~6年级小学生的情感素质高于全国常模,属于积极正向状态;小学情感素质存在性别差异,女生要明显优于男生;小学生的情感素质与其学习成绩、师生关系、教师有情施教等有着密切联系。

关 键 词:苏南城区  4~6年级小学生  情感素质  现状调查
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