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| 引导学生自行探究获取知识 | |
| 引用本文： | 李建梅.引导学生自行探究获取知识[J].课程.教材.教法,1999(2). |
| 作者姓名： | 李建梅 |
| 作者单位： | 山东省临沂市兰山区第二实验小学 |
| 摘 要： | 自然学科《教学大纲》指出：“自然教学的基本过程是学生在教师的指导下主动地认识自然事物和应用所获取的知识，教师要尽可能地启发学生自行探求和应用知识。”多年的实践经验得知，引导学生通过亲自观察、实验、思考直接获取知识的方法，实质上是一种从实践中总结经验、... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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